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2020年公務員考試:申論提出對策題如何不失分

TAG標簽: 申論技巧 提出對策
2020-07-30 08:23:00 字號: | | 推薦課程:必勝技巧 來源:公考資訊網

解決問題的能力是申論大綱中比較重要的測查要素,對策建議一直是公考中的考察重點,雖單獨出題不多,但常常包含在綜合分析、貫徹執行、甚至作文里,所以考察類型比較靈活。同時由于眾多考生缺乏實際解決問題的經驗,往往在對策題中拿捏不準、對策空洞不可行、缺乏操作性,或者材料中要點比較隱蔽,答題思路不明確,在考場上極易失分。因此,公考資訊網(http://www.ccbtool.com.cn/)專門為廣大考生梳理出答題技巧,幫助考生解決一些疑惑。

一、審清題干問法及要求

在題干問法中,諸多考生往往不清楚題干的問數。有時候是一問,有時候又是兩問,所以我們要學會判斷問數的方法。

第一,題干中需要答2問的情況,也就是需要向概括問題,再提出對策;

1.題干中明確呈現兩問

例如:根據給定資料2,概括當前大學生就業中所呈現的問題并提出解決的建議。

2.要求中暗示有兩問

例如:結合給定材料2,針對大學生就業中的問題提出解決的建議。

要求:(1)問題概括準確全面;(2)建議切實可行

3.題干沒有明確呈現問題是什么,且字數在300字及以上的。

例如:請針對給定資料2中所反映的問題提出解決的建議。

二、審清身份限定

提出對策中的身份也就決定了解決問題的角度,從自身權限范圍提出對策,切實達到可行和可操作。

1.題干明確限定了政府身份

例如:假如你是一名市政府工作人員,針對材料里面反映的招工難問題,提出決辦法。

2.題干沒有明確身份要求,你就是政府角度

例如:針對材料里面反映的農工子女入學難問題,請你提出解決思路。

3.題干明確限定了非政府身份,站在設定的身份角度提對策

例如:假定你是一名派到農村的支教人員,請根據“給定資料”提出解決希望小學遭廢棄問題的具體建議,供上級有關部門參考。

三、找點時自創對策如何用

找點時我們常用的方法是通過對策詞找取直接對策,如“建議、要、應該、動詞、政府文件表述、權威表述”,或是間接對策,通過問題原因推對策、經驗教訓推對策,亦或是自創對策。考生可能積累了一部分自創對策,比如“資金、監督、制度、懲處、人才”等,但到底什么時候問題原因反推對策,什么時候使用自身積累,往往是考生疑惑的地方。

一般來說,提出對策時首選直接對策,再是間接推對策。但是有時候材料中只給了籠統的問題,如“交通條件差”,那我們知道可以推出“改善交通條件”,但具體對策怎么來呢,這個時候就需要自己結合自身實際和經驗來補齊具體對策;還有一種情況是材料中不僅給了籠統的問題,還給了具體細節問題,比如“交通條件差,缺乏直達公交,道路坑坑洼洼,沒有停車場”等,這里面總的問題就是“交通差”,其表現在“公交、道路、停車場”,因此反推對策為“改善交通條件。在有條件的地方開通直達公交線路,修補路面,增設停車場,以滿足行人需求”。因此,直接、間接、自創對策的使用順序決定了對策的得分點。

要想做好提出對策題,仔細研磨材料是關鍵,平時積累也不可少,多做多積累才能逐步克服申論難關。

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