2020年公務員考試：摸清常見文種 突破公文寫作
在公職人員的日常工作中，公文寫作是最為常見的內容。因此，必然會對報考人員的公文寫作能力進行重點考察。由此可見，把握公文寫作常見題型和寫作方法無疑是提分關鍵。公考資訊網（http://www.ccbtool.com.cn/）提出三點建議，可供大家參考。
一、考察形式多樣化
公文寫作，對應大綱中的貫徹執行能力，要求能準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。簡而言之，就是具備解決問題的能力。就題目來看，公文種類紛繁復雜，如通知、報告、意見、建議、函、宣傳稿、倡議書、公開信、發言稿等等。省考可能出現的考察形式主要鎖定在建議類、講話類、倡議書幾類。
二、常見題型規范化
通過歷年試題分析，公文寫作考察題型相對固定化，只考過意見、建議兩種，考察頻率來看，并非每年都會出現，而是與提出對策題型交替考察，但未來隨著基層實務能力的考查力度加大，“風頭”可能會更勝提出對策一籌。而結合國考及其他省份考察趨勢來看，除意見、建議這種建議類文種外，講話稿、倡議書也是可能被申論選中的“幸運兒”，而這三類文種，都有明確的格式要求和規范的行文邏輯。
三、完美作答有妙招
首先，格式要求。完整格式包括五要素：標題、發文對象、正文、發文單位、發文日期。建議類及倡議書需要寫全五要素，而講話稿只需寫出標題、發文對象和正文三要素即可。
其次，審清身份，依據不同的給定身份，確定權力范圍及語言風格。
最后，正文邏輯。正文是作答內容中占比最大的部分，雖然不同的文種有不同的行文邏輯，但仍有共性，一般來說，均分為三部分。一、開頭：發文事由(用以引出主題，可書寫背景情況、問題、現狀、重要性、目的等)。二、主體：圍繞作答對象，以材料內容為重。三、結尾：回扣主題(可書寫呼吁號召，或提出要求)
以上即為公文寫作題目的關鍵點，希望同學們認真備考。“挖深洞，廣屯糧，高筑墻，緩稱王。”公考資訊網祝各位考生“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。
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